英理の探究活動
総合学習「探究」で、正解のない問いに答える
考える力とは？
1 「考える力」を養う
実社会では正解のない問題に多く直面します。正しい情報を収集し、課題を乗り越えるために、自ら考え、自ら解決する練習を積んでいきます。
日本の学校では考えるためだけの教科はありませんが、英理女子学院高等学校では考える方法そのものを学びます。自分で考える思考力を身につけ、自ら判断し、行動する力を養成します。
2 「わたし自身」を発見する
「わたし」について考えるために、自己理解と自己発見を深めます。そのためには、ワークを通して自己診断を行い、仕事における人材タイプを分析し、仕事に対する考え方を見つめ、将来働く上で大切にしたい「わたしの仕事軸」を考えていきます。CASプログラムを通じ働く女性を招いて講演会をきき、先輩のキャリアを知り、自分を見つめる機会を作り、「さまざまな女性の生き方」を知っていきます。
1と2で身につけた「考える力」と「わたし発見力」をもとに、集大成としてキャリアプランを作成して、社会でどのように貢献するのか、自分と向き合いながら将来像を描きます。
3年間で学ぶ総合学習で「わたしのキャリアプラン」を考えてみましょう。
※ＣＡＳプログラムとは：アクティブラーニング型授業でのキャリア教育プログラムです。
あなたらしい「キャリア（生き方）」を見つけませんか
1年生 – さまざまな女性の生き方を知る
私らしい生き方を考えるために、世の中のさまざまな女性の先輩（ロールモデル）の話を聞いて、多くの女性の生き方を学びます
– さまざまな女性のお話を聴き、女性の生き方の多様性を学びます
– 社会で実際にボランティア活動などを体験して、女性として社会に関わり世の中の課題を発見から解決する力を養います
– 同級生の経験を共有して、生き方に対する視野を広げます
2年生 – 女性が直面している課題に向き合う
1年次に出会った多くの方のお話などを通じて、世の中にどのような「課題」が存在しているかを発見し、それに対する解決策を考えます
– 世の中で女性が直面している課題について探求・研究を行います
– 課題を解決するための”考え方”を学びます
– 自分の選択したテーマの課題を解決する案を考えます
3年生 – “わたしのキャリアプラン”をつくる
3年間の集大成として、女性をとりまく世の中の課題に対する解決策をまとめ、自分自身のキャリア（生き方）プランもまとめていきます
– これまでの知識や経験をふまえて、”わたしの生き方（キャリア）”を設計します
– 自分の研究してきたテーマ・課題についての解決案を発表します
– 3年間の体験・経験をまとめて、大学入試などにそなえます